Rúbrica

Açi teniu la rúbrica per a l'avaluació de la unitat

	EXPERT	AVANÇAT	APRENENT	NOVELL	PES
Jaume Feliu (@jfeliua)	4	3	2	1
Conceptes Matemàtics	Explicació mostra comprensió completa dels conceptes matemàtics utilitzats per a resoldre el problema	Explicació mostra un coneixement en profunditat dels conceptes matemàtics utilitzats per a resoldre el problema (s).	Explicació mostra certa comprensió dels conceptes matemàtics necessaris per a resodre el problema (s).	Explicació demostra una comprensió molt limitada dels conceptes subyacents necessaris per a resoldre el problema (s) o no està escrit.	20%
Raonament Matemàtic	Utilitza el raonament matemàtic complexe i refinat.	Utilitza el raonament matemàtic efectiu	Certa evidència de raonament matemàtic.	Poca evidència de raonament matemàtic.	20%
Errades Matemàtiques	90-100% dels passos i solucions no tenen errors matemàtics.	Quasi tots (85-89%) dels passos i solucions no tenen errors matemàtics.	La majoria (75-84%) dels passos i solucions no tenen errors matemàtics.	Mes del 75% de les messures i solucions tenen errors matemàtics.	20%
Diagrames i Bocets	Diagrames i / o bocets són transparents i afegisen molt a la comprensió del lector del procediment (s) .	Diagrames i / o bocets són clars i fàcils d'entendre.	Diagrames i / o bocets són un poc difí­cils d'entendre.	Diagrames i / o bocets són difí­cils d'entendre o no s'utilitcen.	20%
Estratègia / Procediments	Tí­picament, s'utilitza una estratègia eficient i eficaç per a resoldre el problema (s).	Tí­picament, s'utilitza una estratègia eficaç per a resoldrve el problema (s).	A vegades utilitza una estratègia eficaç per a resoldre els problemes, però no fer-ho de manera consistent.	Rara vegada s'utilitza una estratègia efectiva per a resoldre problemes.	20%

En la rúbrica he establit 4 nivells de qualificació: 1 o novell, quan l'alumne no aconsegueix els objectius mínims de l'ítem; 5 o aprenent, quan l'alumne aconsegueix el nivell mínim exigit; 8 o avançat, quan l'alumne aconsegueix un bon nivell d'aprenentatge i, finalment, 10 o expert, quan l'alumne aconsegueix el màxim nivell d'aprenentatge.

Respecte als criteris o ítems,tenen un pes de 20% cadascun, 

A continuació us deixe el formulari creat a partir de la rúbrica anterior


:

Rub Geometria

Aquest formulari servirà per avaluar la feina dels teus companys. Primer selecciona a quin company avalues i després, per cada aspecte, tria la descripció que més s'acosti a la seva tasca

*Obligatorio

Alumne a avaluar *

Elige

Conceptes Matemàtics *

EXPERT: Explicació mostra comprensió completa dels conceptes matemàtics utilitzats per a resoldre el problema

AVANÇAT: Explicació mostra un coneixement en profunditat dels conceptes matemàtics utilitzats per a resoldre el problema (s).

APRENENT: Explicació mostra certa comprensió dels conceptes matemàtics necessaris per a resodre el problema (s).

NOVELL: Explicació demostra una comprensió molt limitada dels conceptes subyacents necessaris per a resoldre el problema (s) o no està escrit.

Conceptes Matemàtics

Conceptes Matemàtics

Raonament Matemàtic *

EXPERT: Utilitza el raonament matemàtic complexe i refinat.

AVANÇAT: Utilitza el raonament matemàtic efectiu

APRENENT: Certa evidència de raonament matemàtic.

NOVELL: Poca evidència de raonament matemàtic.

Raonament Matemàtic

Raonament Matemàtic

Errades Matemàtiques *

EXPERT: 90-100% dels passos i solucions no tenen errors matemàtics.

AVANÇAT: Quasi tots (85-89%) dels passos i solucions no tenen errors matemàtics.

APRENENT: La majoria (75-84%) dels passos i solucions no tenen errors matemàtics.

NOVELL: Mes del 75% de les messures i solucions tenen errors matemàtics.

Errades Matemàtiques

Errades Matemàtiques

Diagrames i Bocets *

EXPERT: Diagrames i / o bocets són transparents i afegisen molt a la comprensió del lector del procediment (s) .

AVANÇAT: Diagrames i / o bocets són clars i fàcils d'entendre.

APRENENT: Diagrames i / o bocets són un poc difí­cils d'entendre.

NOVELL: Diagrames i / o bocets són difí­cils d'entendre o no s'utilitcen.

Diagrames i Bocets

Diagrames i Bocets

Estratègia / Procediments *

EXPERT: Tí­picament, s'utilitza una estratègia eficient i eficaç per a resoldre el problema (s).

AVANÇAT: Tí­picament, s'utilitza una estratègia eficaç per a resoldrve el problema (s).

APRENENT: A vegades utilitza una estratègia eficaç per a resoldre els problemes, però no fer-ho de manera consistent.

NOVELL: Rara vegada s'utilitza una estratègia efectiva per a resoldre problemes.

Estratègia / Procediments

Estratègia / Procediments

ENVIAR

Este contenido no ha sido creado ni aprobado por Google. Informar sobre abusos - Condiciones del servicio -Otros términos